Acto de lectura "Cuentos del pueblo gitano"

 

Reseñas del acto de lectura del mes de noviembre: Cuentos del pueblo gitano

 

Acto de lectura del mes de octubre "Cuentos de misterio y terror".

 

 

Comenzamos nuestro primer acto de lectura del curso 2021-2022, leyendo cuentos de misterio y terror. Para este curso escolar, siguiendo el protocolo COVID, realizaremos los actos de lectura al aire libre y por ciclos. Los lectores se convertirán en booktubers y grabarán en vídeo dos pequeñas reseñas de dos cuentos que les gustaría leer, relacionados con la temática. Cada ciclo tendrá que votar entre esos dos cuentos, cuál prefieren escuchar el día del acto de lectura.

Os dejamos un enlace de un padlet que hemos realizado con las reseñas y la cartelera de los cuentos elegidos.

https://padlet.com/maestracarmenl/mbtk6lsbc6z7avny

 

"Masakali" acto de lectura del mes de junio.

Cerramos el curso con el último acto de lectura del curso 2020-2021."Masakali: la esencia de volar".

 Pincha en el siguiente link: https://view.genial.ly/60cf6c2c822fe10d37046ead/interactive-image-acto-de-lectura-de-junio-masakali

Acto de lectura mes de mayo "Mi familia".

Lecturas de cuentos relacionados con la diversidad familiar que tenemos presente en la sociedad actual. Acto de lectura que coincide con el día Internacional de las Familias (15 de mayo). En este acto hemos tenido el gusto y privilegio de contar con dos familias del centro, tomando todas las medidas de seguridad COVID, grabando las lecturas en las zonas exteriores del colegio y al aire libre.En la presentación también hemos añadido una lectura que realizamos el profesorado con nuestras familias en pleno confinamiento y que fue muy especial para nosotros.

 En el siguiente link puedes disfrutar de las lecturas: https://view.genial.ly/608a6d9566b7420d24af73ad/interactive-image-acto-de-lectura-pachamama

"Serendipia: casualidad creativa"

 El día del libro (23 de abril), nuestra comunidad educativa ha realizado una exposición fotográfica en las que se reflejan portadas de libros leídos y dialogados en el colegio, cuentos y libros de literatura infantil y juvenil favoritos de nuestro alumnado y profesorado, en definitiva, libros que nos han marcado de alguna forma en nuestra vida. 

 

Para la realización de fotos se han empleado técnicas diversas, tales como: técnicas plásticas, tecnológicas y uso de aplicaciones TIC, trabajo de la perspectiva forzada, entre otros.

Añadimos una presentación Calaméo con muchas de las fotografías realizadas.

https://www.calameo.com/books/0066860232d5c93600f0e

"Pachamama" acto de lectura del mes de abril.

Cuentos relacionados con la madre naturaleza. Este acto del lectura ha sido realizado por el alumnado de primer ciclo de primaria y sus maestras: Verónica, Rocío Ratia y Carmen Lorenzo, también contamos con la colaboración de Ana, de Instituto Romano y nuestro director Raúl Gómez Ferrete.

 Pincha el siguiente enlace: https://view.genial.ly/608a6d9566b7420d24af73ad/interactive-image-acto-de-lectura-pachamama

Acto de lectura del mes de marzo

Lecturas de cuentos donde las protagonistas son niñas y mujeres, coincidiendo con el día Internacional de la Mujer, 8 de marzo. De este acto de lectura los encargados y encargadas son los alumnos y alumnas de segundo ciclo  junto con su profesorado: maestro Juan Jesús, Paola y Cristina,  y la colaboración de Lola, ,nuestra educadora social. Además, con el privilegio y sesión del Maestro Paco de acuarelas, aprendiendo la técnica húmedo sobre húmedo que han aplicado para realizar sus carteles para cada cuento.

Pincha en el siguiente enlace y disfruta de las lecturas:

https://view.genial.ly/605a603d96c6271261222474/interactive-image-acto-de-lectura-4

"Poderío andaluz", acto de lectura del mes de febrero.

Acto de lectura donde proclamamos nuestro acento con lecturas de poemas, canciones y coplas de autores e intérpretes andaluces.

 

 

 

Acto de lectura dedicado a una gran maestra y coordinadora de nuestra Biblioteca.Aunque se jubila, sabemos que nos visitará a menudo y lo más importante, nos supo transmitir tanto a profesorado como alumnado su pasión y amor por la literatura y los libros.

Pincha en el siguiente enlace si quieres disfrutar de las lecturas del acto:

https://view.genial.ly/60361b81f5eb990d85a8b4bf

Acto de lectura mes de enero "Cuentos por la Paz".

 Nuestros cuentos del acto de lectura están relacionados con la Paz y desarrollar sentimientos y valores positivos.

Acto de lectura del mes de diciembre.

 

Coincidiendo con la efémeride del día Internacional de las personas con discapacidad, 3 de diciembre, hemos realizado nuestro primer acto de lectura del curso 2020-2021. Los cuentos leídos están relacionados con la temática y además,se trabaja y se incide en la inclusión desde el aula, a través de nuestra metodología, tertulias, asambleas y diálogo con nuestro alumnado.

 

Libros Libres

¡¡BIENVENIDOS A LA SEMANA DEL LIBRO EN EL COLEGIO!!

A través de esta entrada de blog podréis realizar los comentarios de los libros que habéis encontrado por el colegio. Nos gustaría saber qué os ha parecido el libro, si os ha gustado o no y si lo recomendáis a otras personas.
Cuantos más libros leáis, muchísimo mejor.

¡Esperamos vuestros comentarios!

3 Diciembre: Día Internacional de las personas con Discapacidad

Desde la Biblioteca escolar, esta semana se ha trabajado para sensibilizar a nuestros alumnos/as sobre el día internacional de las personas con discapacidad, que se celebrará el próximo 3 de diciembre.

Para ello se han proyectado cortometrajes para los distintos ciclos, desde Infantil hasta el primer ciclo de ESO.

Con estos cortometrajes se pretendía dar a conocer las diferentes discapacidades, las dificultades a las que se enfrentan estas personas, así como la importancia de ser empáticos, de ser solidarios y de prestar ayuda a los demás.

Los cortometrajes que hemos proyectado han sido los siguientes:

   

Out of sight

El regalo

Integración

El color de las flores

El circo de las mariposas

La actividad comenzaba con una lluvia de ideas sobre ¿QUÉ ES LA DISCAPACIDAD?

Los alumnos/as iban escribiendo aquello que sabían sobre este tema sin corregir ninguna idea por muy equivocada que fuera, para que ellos comprobaran al final de la actividad aquello que era correcto y lo que no.

       

 Después pasábamos a la proyección, y a la reflexión sobre la importancia de ser inclusivos, rechazando cualquier tipo de discriminación, apreciando la diversidad presente en todas las personas.

Esta reflexión la acompañamos de actividades más prácticas en las que los alumnos/as pudieron ponerse en el lugar de personas que presentan una discapacidad física, psíquica o sensorial.

       

Con ayuda de una venda tenían que saber de qué alimento se trataba (mandarina, tomate, manzana, pera, etc.) a través del olfato y tacto.

         

    Caja opaca: saca un objeto y dinos de qué se trata.

     

 

 

Probamos alimentos y sabemos cuáles son a través del gusto. Y con ayuda de nuestras manos y oído, al escucharlos averiguamos qué compañero/a tengo delante.

    

   

 

Sin utilizar nuestras manos, y con ayuda de nuestra boca pintamos o escribimos.

   

 

Nos abrochamos los botones de una camisa e intentamos hacerle a nuestra compañera una coleta con una sola mano.

   

Nos ponemos en el lugar de las personas con discapacidad auditiva con ayuda de tapones en los oídos, o bien tapándonos fuerte las orejas. Intentaremos saber qué dice nuestro compañero leyendo en sus labios.

     

         
En nuestro colegio hay varios alumnos con discapacidad auditiva, por eso dos de ellos nos ayudaron a enseñarles a sus compañeros signos del LSE.

          

           Durante la actividad, también usamos el SUVAG, una ayuda técnica que la especialista de AL usa con los alumnos con discapacidad auditiva. Dicho aparato cumple funciones de amplificador y filtrador de sonidos. Otra de las actividades fue enseñarles su nombre con el alfabeto dactilológico.

La proyección de todos los cortos terminaba volviendo a la entrada de la Biblioteca, donde había colocado otro papel continuo con la misma pregunta: ¿QUÉ ES LA DISCAPACIDAD? Donde los alumnos/as escribían de nuevo sus ideas sobre estas personas y cómo hay que tratarlas.

                  

Para finalizar, hay que señalar que esta FASE de SENSIBILIZACIÓN, estará acompañada por las actividades que se han organizado desde el Plan de Igualdad. Durante la próxima semana, nos visitarán diferentes asociaciones (ACISO, Paz y Bien, Psicopediatría, y ASAS) que nos ofrecerán charlas, talleres, y un teatro donde mostrarán su día a día y las dificultades a las que se enfrentan.